【摘 要】
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一些插队劳动过的教师来信询问:城镇知识青年上山下乡,插队劳动又曾任民办(代课)教师,后来进入师范院校学习,毕业分配后从事中小学教育工作,他们的工龄、教龄应如何计算? 答
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一些插队劳动过的教师来信询问:城镇知识青年上山下乡,插队劳动又曾任民办(代课)教师,后来进入师范院校学习,毕业分配后从事中小学教育工作,他们的工龄、教龄应如何计算? 答:国家有关文件规定,城镇知识青年插队劳动时间可以计算为工龄。他们中曾经插队劳动,现任公办教师的工龄,应从插队劳动之时起开始计算。至于
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【摘要】本文以技工院校数控专业应用项目教学法为切入点，阐述了该教学法在数控专业教学中应用的必要性以及实施步骤，并以一个实例展示了该教学法的具体应用。 【关键词】项目教学法 数控教学 应用 【中图分类号】G71 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）10-0056-02 一、前言 技工院校的教育是职业教育，实际上也是岗前教育。项目教学法就是在老师的指导下，将一个相对独
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