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小学班主任是学生和家长在学校教育中的连接者和桥梁,负责者班级管理中的各项事务,因此班主任的管理、协调等能力直接影响着班级的学习和发展.尤其是在新时代背景下,学生的培养方案发生了变化,班主任的工作内容也发生了变化.由于新课标和教学目标的变化,班主任没有及时转变工作理念和工作方式,在工作过程中存在着诸多的问题,本人主要从小学班主任班级管理的问题出发并提出优化措施.