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教育部《教育信息化十年发展规划》（2011—2020），强调“注重信息技术与教育的全面深度融合。”作为语文教师的我，通过几年的学习和实践，探索出了语文教学与信息技术有效融合的几点策略。1．在课堂导入时融入信息技术，为语文教学作铺垫。复习导入法，可以通过多媒体对过去的知识进行归纳梳理。如在《行路难》教学中，我们可以通过投影显示，引导学生对所学过的李白的诗按主题进行梳理归类，这样过渡到《行路难》这首抒写人生理想抱负的诗，就会很自然流畅。情境导入法，可以通过多媒体营造与课文内容相关的、有利于课堂教学的情境。如教