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教材是重要的教学资源,但在教学过程中,教师和学生不能仅仅生搬硬套地被动接收,而是要充分利用、开发和创造教学资源。因此,在教学中,针对教学资源的开发,让学生自主获取、自主选择和自主运用现有的课程资源,在学习的过程中共同丰富和完善课程资源,从而建构单元模块化教材。
立足人才培养重视语文教材单元模块化编写
【摘 要】
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教材是重要的教学资源,但在教学过程中,教师和学生不能仅仅生搬硬套地被动接收,而是要充分利用、开发和创造教学资源。因此,在教学中,针对教学资源的开发,让学生自主获取、自
【机 构】
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河南省平顶山高级技工学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2013年20期
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摘 要：从充分认识农学专业人才培养的重要性和紧迫性出发，以 “人人都可以成才”理念，提出了农学专业的培养坚持“以人为本”的途径。 关键词：科学人才观；农学专业；人才培养 国家拥有人才，就掌握经济与社会发展的主动权。科学人才观是如何育才、聚才、用才所必须坚持的，科学人才观的内涵为育人、识人、用人提供了理论基石，也揭示了高校人才培养的科学本质和客观规律。通过对科学人才观理论研究可以认识人才培养的本
本文报道了家禽痛风症三种新病因：应激引起的蛋鸭痛风症、性成熟不一致的蛋鸭群饲喂蛋鸭料引起的痛风症和相对高蛋白饲料引起的鸡痛风。