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根据语言习得的输入输出理论,大学生的英语习得只有进行有效的输入输出,才能提高大学生英语语言应用能力。阅读是语言的输入,而写作是语言的输出,培养大学生英语读写能力是大学英语的教学目的。＂文学圈＂模式是一种富有创意和实效的阅读教学理论与策略,把语言的输入和输出科学地完整地结合起来,实现以学生为中心的教学理念和提高学生语言应用能力的最终教学目标。