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在信息化背景下，教师的教学方式以及学生的学习方式都发生了相应的改变，不仅越来越趋于趣味化、自主化，也为学生学习知识、获取知识提供了更加多元的途径，有助于不断增强他们的综合素质。基于此，本文结合小学数学学科，着重分析了学生学习方式在信息化背景下的转变策略，意在进一步贯彻落实新课改理念，不断提高学生的学习效率和质量，继而促进他们的全面发展。