科学教育与社会改革——试论鲁迅的自然科学教育观

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自然科学教育,是近代自然科学发展的产物,也是孕育近代自然科学的摇篮。作为伟大的教育家的鲁迅,他不但具有渊博的社会科学知识,而且具有丰富的自然科学知识。他不但是功绩卓著的社会科学教育家,而且也是功绩卓著的自然教育家。他既倡导自然科学教育,又努力实践自然科学教育。他在自然科学教育方面,积累了极为丰富的经验,并且有其比较完整的自然科学教育思想体系。他的自然科学教育观,是他整个教育思想的重要组成部分。 Natural science education is the product of the development of modern natural science and the birthplace of modern natural science. As a great educator, Lu Xun, he not only has a profound knowledge of social sciences, but also has a wealth of natural science knowledge. He is not only a well-respected social science educator, but also a distinguished natural educator. He advocated both natural science education and natural science education. He has accumulated a wealth of experience in natural science education and has a comparatively complete system of thought in natural science education. His view of natural science education is an important part of his entire educational thinking.
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