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“初中物理串联电路故障”是初中学生刚接触电学在日常实验中经常接触到的问题，学生经常搞不清故障的原因，更谈不上对故障的原因进行系统的分析，本文以2008年浙江台州市的一道中考题为例，简述如何教会学生应用串联电路中的“电压分配率”对各种常见的故障进行简单有效地分析和查找，更好地使学生将理论学习与具体的实践相结合。