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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020））提出，要建立促进教师不断发展的科学、多样化的教学评价体系；《全日制义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》修订进一步要求体育教师专业能力提升。试论中小学体育教师在新课程标准实践中的评价与发展，以求构建体育教师教学评价模式，促进教师专业发展，提升体育教学质量。