【摘 要】
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新课程标准指出:"计算教学始终贯穿于整个小学阶段.""计算教学要体现算法的多样性."小学阶段的计算教学是数学教学的重要内容,其中最主要的是口算和笔算,新课程标准实施以来,
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新课程标准指出:"计算教学始终贯穿于整个小学阶段.""计算教学要体现算法的多样性."小学阶段的计算教学是数学教学的重要内容,其中最主要的是口算和笔算,新课程标准实施以来,也强调估算教学的重要性.口算、估算和笔算三者是密不可分,相辅相成的,口算是估算和笔算的基础,笔算是口算的升华和价值的再提现,估算对笔算有辅助检查作用,三者的有机结合,共同体现着算法多样性,因此,在进行计算教学时,要正确认识三者之间的辩证关系,本文笔者结合实际教学经验,对口算、估算和笔算的辩证关系,提出一些见解.
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