【摘 要】
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“翻转课堂”树立以人为本的理念,重视每个学生的性格特征,学生可以根据自己的学习需求自主安排学习进度,这样的”翻转式”学习替代了传统的被动式教学,成为了信息化新时代下
【机 构】
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内蒙古呼市玉泉区恒昌店巷小学 内蒙古呼市010000
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“翻转课堂”树立以人为本的理念,重视每个学生的性格特征,学生可以根据自己的学习需求自主安排学习进度,这样的”翻转式”学习替代了传统的被动式教学,成为了信息化新时代下学生学习的主要方式.慕课被当作是继班级授课制之后最深的一次变革,它最主要的是微视频、小测验以及在线互动等内容,由于这种方式考虑到了学生的身心发展,学生可以怀着放松的心态去学习,减轻了压力,逐渐变为了爱学习、想学习,因而受到了普遍好评.”翻转课堂”通过慕课里的微视频,把“依教而学”转变为”先学后教”的模式.那么课堂上应该如何翻转?翻转课堂对教育都会产生什么样的影响?翻转课堂与慕课、微视频有什么联系?在这样的潮流来临前,作为小学语文老师,又该如何应对呢?
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