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【正】目前案例教学已被越来越多高校锁采纳。总地来说,目前案例教学处在一个起步阶段,这表现在:教学过程重理论轻实务,重宏观轻微观,重传授轻参与;案例教学比例不尽合理;案例库资源供应不足,质量不高。本文旨在针对《C程序设计》这门课程,对整个知识体系进行知识模块和知识点的划分,在此基础上建立案例程序库,以弥补以往案例不足、质量不高的缺点。