【摘 要】
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本研究借助文献资料、逻辑分析、归纳总结等方法在分析了目前情况下小学美术课堂教学存在的误区的基础上,有针对性的提出了提高小学美术课堂教学效率的对策,以期为美术教师的教
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本研究借助文献资料、逻辑分析、归纳总结等方法在分析了目前情况下小学美术课堂教学存在的误区的基础上,有针对性的提出了提高小学美术课堂教学效率的对策,以期为美术教师的教学实践提供理论借鉴。
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