【摘 要】
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目的分析护理操作技术的临床应用特点。方法采用自行设计的调查表,记录北京市某三级甲等综合医院14个科室每日进行的护理操作项目的频次,共30d。结果 14个科室共记录122项护
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目的分析护理操作技术的临床应用特点。方法采用自行设计的调查表,记录北京市某三级甲等综合医院14个科室每日进行的护理操作项目的频次,共30d。结果 14个科室共记录122项护理操作技术,44项（36.1%）在9个以上科室应用,其中39项为教材中的条目;46项（37.7%）操作频次〉500次/月,其中41项为教材中的条目;12项（9.8%）操作临床应用在5个及以上科室,但未包含在基础护理学教材中;基础护理学教材中81项护理操作技术,有7项临床使用率为零。结论基础护理教学应定期组织临床调研,根据护理操作的临床分
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