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田径运动是实现素质教育的有效途径之一,同时也是体育教学中必不可少的一部分,想要培养全面发展的新时代人才,一定要重视学生的田径教学,体育教师若是能将快乐体育的理念运用其中,就能在很大程度上提高教学质量以及提升学生的兴趣。基于此,为提高中学生的田径教学质量,探究田径教学中快乐体育教学模式构建策略显得尤为重要。