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随着新课程改革的实施,小学合作学习以其自身优势逐渐受到教育领域的高度关注,成为小学阶段教师在探索教育教学改革过程中重点关注的教学方法,对我国新课程改革的全面推进产生着极其重要的影响.本文结合小学语文课堂教学实际情况,对小组合作理念在小学课程教学中的渗透进行分析.
小组合作理念指导下的小学语文课堂教学优化思考
【摘 要】
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随着新课程改革的实施,小学合作学习以其自身优势逐渐受到教育领域的高度关注,成为小学阶段教师在探索教育教学改革过程中重点关注的教学方法,对我国新课程改革的全面推进产
【机 构】
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山东省枣庄市山亭区徐庄镇辛召小学 山东枣庄 277000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年2期
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