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第四轮学科评估无论是在参评规则、指标体系方面,还是在评估方法、结果公布方面,与以往相比都有了较大的改进与创新。本文以第四轮学科评估结果为观测点,分别从全国和本省两个视角透视吉林省高校学科建设情况,并提出要理性看待评估结果,妥善处理好3个关系的建议。
从第四轮学科评估透视吉林省高校学科建设
【摘 要】
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第四轮学科评估无论是在参评规则、指标体系方面,还是在评估方法、结果公布方面,与以往相比都有了较大的改进与创新。本文以第四轮学科评估结果为观测点,分别从全国和本省两
【机 构】
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吉林农业大学
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划项目“‘双一流’背景下吉林省优势特色重点学科——作物学学科建设的探索与实践”（项目编号：GH170266）
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