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【摘 要】
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体育教师应重视学生的主体地位,关注学生的个体差异与不同需求,培养学生的兴趣,改变传统的教学模式,做体育课堂教学的辅导员,培养学生的创新精神、创新能力,使学生成为学习的
【机 构】
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黑龙江省黑河市幸福乡中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2020年2期
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