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长期以来,受应试教育的影响,传统的地理教学模式已不能适应时代发展的需要,新一轮的课程改革应运而生.新课程背景下如何有效实施高中地理教学改革,是教师面临的一项重要教育课题.结合地理课堂教学实践,从课标的把握、教材的处理、学生能力的培养、课堂探究的实施等方面阐述了高中地理课堂有效教学的途径.