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随着＂90＂后护理专业本科新生的入校,这一有着较为鲜明思想特点的群体,给高校思想教育工作者提出新要求。为适应新的挑战,入学教育工作需要不断创新、与时俱进,帮助学生顺利度过适应期。在分析＂90后＂护理学生适应性的基础上,结合新生入学教育现状,提出稳定专业思想、改革教学方法、创新管理制度的对策。
护理专业新生适应性存在的问题与思考——遵义医学院珠海校区2014级本科护理专业学生适应性的调查与分析
【摘 要】
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随着＂90＂后护理专业本科新生的入校,这一有着较为鲜明思想特点的群体,给高校思想教育工作者提出新要求。为适应新的挑战,入学教育工作需要不断创新、与时俱进,帮助学生顺利度过
【机 构】
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遵义医学院珠海校区
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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遵义医学院珠海校区硕士启动基金项目“90后护理新生社会适应性现状的调查与分析”(FS-2014-19)成果
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