斯科特捐躯南极

来源 :百科探秘·海底世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SRoo09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  100年前,为了比拼谁最先到达南极点,为自己的国家赢得荣誉,南极上演了人类探险史上最悲壮的一幕。
  1910年6月,英国海军上校斯科特率领探险队向南极点冲刺。与此同时,挪威人罗阿尔德·阿蒙森也率领着另外一支探险队向南极点进发。两支队伍展开了激烈角逐。
  已经在1904年首次完成南极考察的斯科特经验颇丰,且信心十足。然而,也许是上天有意让斯科特一行经受些考验,他们前往南极的旅程并不顺利。极端寒冷的气候、不时光临的暴风雪和恶劣的生存条件使他们用来运输物资的狗、马匹和拖拉机损失惨重。有一次,因为缺少食物而饥饿不堪的狗队甚至向马发起了攻击,差点儿把一匹马咬死。更加不幸的是,其中一名队员埃文斯手指受伤,并引起腐烂,伤情有持续恶化的趋势。是为国争光、挑战自我的强大信念和惊人毅力在支撑着他们不断前行。
  历尽千难万险,斯科特的探险队终于在1912年1月17日到达南极点。然而,此时的南极点已经插上了挪威国旗。显然,阿蒙森的队伍已抢在他们之前到达了南极点。这一事实沉重地打击了斯科特和他的队友们。梦想破灭,留下的只有痛苦和忧伤。
  他们在南极点插上英国国旗,停留了两天,继而踏上归程。但令斯科特担忧的是:仲夏刚过,天气正在变坏,还有就是埃文斯手伤恶化,身体十分虚弱。巨大的工作量、长时间的艰难跋涉,使队员们一个又一个受伤,绝望情绪开始蔓延。终于,埃文斯病情未见好转并且陷入了极度的神经错乱,他默默地离开了人世。另一名队员奥茨的双脚已经被冻得完全失去了知觉,行进困难。他不愿拖累队友,在一个暴风雪肆虐的日子独自走出帐篷,便再没有回来过。后人始终未能找到他的遗体。
  狂风未停。
  斯科特和其余两名队员被长时间困在帐篷里,奄奄一息。上天没有伸出眷顾之手,他们最终被夺去了生命。在此次探险中一直坚持记日记的斯科特在1912年3月29日写下了人生中最后一段文字:“我们每天都准备启程走完这17千米的路程,赶到救命的仓库,但是,我们却无法走出帐篷……我们要坚持到底,但是我们的身体已经虚弱到极点,悲惨的结局马上就会来到。”他日记的最后一句话是:“看在上帝的面上,请务必照顾好我们的家人。”
  半年后,搜索队发现了三个人的尸体,并埋葬在南极的皑皑冰雪下,为后人树立了永垂不朽的丰碑!
其他文献
四年来,你“限塑”了吗?  “限塑令”(《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》)于2007年12月31日颁布,从2008年6月1日开始实施,至今已有四个年头。  你的“限塑”生活是怎么样的?是跟妈妈一起带着无纺布的袋子上超市,还是跟着奶奶提着篮子去菜市场?爸爸有没有抱怨过家里的垃圾袋总是不够用?爷爷去楼下买几根油条还要自己带盘子,他有没有觉得很不方便?  限制使用、有偿使用塑料袋,确
柯爷爷的纪录片2  阳光穿过清澈的海水,海底一片祥和。一只牡蛎,微微地叼开了壳,让柔软的内里也能感受到阳光的温暖。它并不知道,不远处有一只红海星正在觊觎自己。  这只名叫派小星的海星,是一只身材标准的红海星。它长着五只腕足,乍一看就像一颗闪闪发光的红五角星。派小星喜欢吃贝类,尤其偏好牡蛎、贻贝这样的双壳类。海星家族都是优秀的潜伏者,派小星也不例外,为了吃可以忍受等待的寂寞。  似乎感觉到危险似的,
摘要:构建了高职一流特色专业群建设绩效综合模糊评判模型,并运用该评价模型对长沙商贸旅游职业技术学院的湘菜产业专业群、现代商贸服务业专业群和旅游服务业专业群三大省级一流特色专业群的建设绩效进行了实证分析与评价。结果表明,该校三大省级一流特色专业群的建设绩效综合评价值仅为3.94,其建设绩效有待提升,且三大一流特色专业群建设绩效存在一定的专业性差异,其中湘菜产业专业群的教育教学建设绩效评价最高,现代商
摘要:我国职教集团的发展正处在由规模化向内涵化发展的转型期。文章以國家级教学成果奖为研究对象,系统分析天津市城市职教集团在十几年发展历程中利用地缘优势,通过创新职教集团治理结构、运行机制和服务区域经济社会发展、服务终身学习的路径与方法,为区域型职教集团化的建设发展提供参考。  关键词:地缘优势;区域型职教集团;发展路径  中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2019
摘要:我国职业教育实践“双元制”模式以来,由于学生的技术培训始终未脱离学校主体,导致教育质量不高,成为困扰职业教育发展的一大难题。阳江产业园培训中心从建设实际出发,基于“双元制模式本土化、培训模式园区化、运行机制企业化”的职教人才培养模式,探索以跨企业培训中心的方式解决国内“双元制”模式实践难题的途径,并对建设过程中出现的问题进行分析研究,旨在为我国职业教育的发展提供具有参考价值的模式。  关键词
中美洲不算太大的尼加拉瓜共和国拥有一个大大的湖。这个湖有一个响当当的名字,就叫尼加拉瓜湖。  听呀,这个湖竟用国家的名字作为自己的名字,它一定很神气,要不怎么能得到这个“国字号”的殊荣呢?  尼加拉瓜湖的确非常了不起。尼加拉瓜国土面积只有12.1万平方千米大,而尼加拉瓜湖的面积竟有8000多平方千米,约占全国总面积的6.6%。这个比例可不是小数目。在这个小小的国家里,尼加拉瓜湖可算是一个大大的湖了
摘要:教学改革推动教学现代化发展。对两届职教类国家级教学成果奖获奖作品的数量分布、所属单位区域分布、作品类型分布、申报类型分布、关键词分布等进行相似性比较和相异性对比研究,发现我国职教教学改革存在整体水平有所提升但获奖成果分布不均衡、协同培育有所增强但跨域跨界联合有待拓宽、影响范围扩大但改革创新力度有待加强等问题,基于此提出加快教改高位均衡发展以促进职教教学水平全面提升、加强跨域跨界共培育以推动职
摘要:高职学生的创新能力由外部影响和内部形成的2个范畴、8个维度、26个因子构成。此次研究的调查工具为在此基础上自主编制的调查问卷。调查结果显示:学生在8个维度的创新能力发展不均衡,即存在高创新认知和低实施创新和应用创新的现象;不同年级和不同专业学生的创新能力差异显著;学校创新文化、社交圈与创新情绪体验是影响学生创新能力培养的高贡献效应因子。  关键词:高职学生;创新能力;现状  中图分类号:G7
夏季是前往冰岛旅游的最佳时节,这不,一直梦想着周游世界的莫笛和柯伦布踏上了他们的旅程,而第一站便是靠近北极圈、有“冰火王国”之称的冰岛!
摘要:欠发达地区高职院校如何建设高水平的实践基地是一个难题,阳江职业技术学院通过“学校贷,企业还”的方式,与阳江市太仕模具有限公司共建了厂中校基地,探索了一套“双主体、三递进、四结合”的人才培养模式,为欠发达地区校企共建协同育人基地促进人才培育,促进企业转型升级,提高地区特色产业效益提供了可借鉴的经验。  关键词:欠发达地区;校企协同;模具专业;厂中校;人才培养;转型升级  中图分类号:G718