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由老师为主导的教学模式中，学生在接触知识的过程中主要处于被动地位，学生学习知识缺乏主动性。在今后的教学中尝试使用少教多学的教学模式，在语文多实践这一方法可以提升学生主动学习的兴趣，是学生能够在学习中出于主动的地位，这是提升学习能力的有效方式。而运用这个教学模式的使用，在语文课堂中更能注重教学方案的编写，以学生之间的合作模式出现，并重新检查和评价。