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目的：提高药剂学的实验教学效果,更好地培养学生主动动手和思考问题的能力。方法：本文以吲哚美辛-β-环糊精包合物的制备为例,探讨了综合性、设计性实验在药剂学实验教学改革中的应用。结果：实验开展3年来学生对本实验教学内容和方式的平均满意度为92%。结论：在药剂学实验教学中增加综合性、设计性实验的比例是药剂学实验教学改革的一个重要方面。