【摘 要】
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小组合作是一种有效的学习方式,但要想真正发挥小组合作的实效,对于学生个人、小组和教师都是一种严峻的考验。本文立足于高中历史教学,通过对学生、小组以及教师三者作用的
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小组合作是一种有效的学习方式,但要想真正发挥小组合作的实效,对于学生个人、小组和教师都是一种严峻的考验。本文立足于高中历史教学,通过对学生、小组以及教师三者作用的分析,探讨了高效小组合作学习模式的构建。
Group cooperation is an effective way of learning, but it is a severe test for individual students, groups, and teachers to really make use of the effectiveness of group cooperation. This article is based on the history teaching of senior high school. Through the analysis of the roles of the students, the group, and the teachers, this paper discusses the construction of an efficient group collaborative learning model.
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