【摘 要】
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数学理论知识具有高度的抽象性和严密的逻辑性,生活化教学可以让学生通过生活现象来理解抽象化的数学知识,加强学生对数学的应用和理解。再者数学知识与我们的日常生活紧密相
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数学理论知识具有高度的抽象性和严密的逻辑性,生活化教学可以让学生通过生活现象来理解抽象化的数学知识,加强学生对数学的应用和理解。再者数学知识与我们的日常生活紧密相连,并且很多的数学知识是从生活实践中演变而来的。所以,生活化教学会拉近学生与教师之间的距离,激发学生的学习热情,促进学生对数学知识的理解和掌握。
Mathematical theory of knowledge with a high degree of abstraction and rigorous logic, life teaching can allow students to understand the abstraction of mathematical knowledge through life phenomena, to enhance students’ application and understanding of mathematics. Furthermore, mathematical knowledge is closely connected with our daily life, and a lot of mathematical knowledge is evolved from the practice of life. Therefore, life teaching will narrow the distance between students and teachers to stimulate students ’enthusiasm for learning and promote students’ understanding and mastery of mathematical knowledge.
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