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中职院校学生英语基础和学习能力相对较差,是影响中职院校英语听力教学效率提升的关键因素。本文主要对中职英语听力教学中的形成性评价体系进行了深入的分析和实践研究,并以此为基础提出了促进中职英语教学效率提升的相关策略性建议。
形成性评价在中职英语听力教学中的实践研究
【摘 要】
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中职院校学生英语基础和学习能力相对较差,是影响中职院校英语听力教学效率提升的关键因素。本文主要对中职英语听力教学中的形成性评价体系进行了深入的分析和实践研究,并以
【机 构】
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浙江商贸学校
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2017年03期
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