【摘 要】
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淮北市因煤而建,伴煤发展,是全国13个大型煤炭生产基地之一,是全国重要的资源型城市,也是一座新兴的现代化工业城市。近年来,淮北市积极实施“中国碳谷·绿金淮北”发展战略,
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淮北市因煤而建,伴煤发展,是全国13个大型煤炭生产基地之一,是全国重要的资源型城市,也是一座新兴的现代化工业城市。近年来,淮北市积极实施“中国碳谷·绿金淮北”发展战略,形成了转型崛起的“一二三四五”总体框架。即一大发展战略:中国碳谷·绿金淮北;两个动力引擎:招商带动、创新驱动;三个绿水青山:政治
Huaibei City, built with coal, coal development, is the country’s 13 large-scale coal production base is one of the important resource-based cities, but also a new modern industrial city. In recent years, Huaibei actively implemented the development strategy of “China’s Carbon Valley, Green Gold and Huaibei” and formed the overall framework of “one two three four five” transition. That is, a major development strategy: China Carbon Valley Green Green Huaibei; two power engines: driven by investment, driven by innovation; three green: politics
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目的:对急诊介入动脉栓塞在产后出血中的应用进行价值分析和探讨;方法:收集近5年来产后出血患者的临床资料,随机抽取36作详细的研究和分析,首先对36例产后出血的患者进行抗休
【摘要】博客（Blog）是信息时代的产物，在当前已经成为风靡全球的网络应用模式。它具有个性化、低成本、即时性和开放性及可订阅并实现实时传递等特征，已被广泛应用于教育教学活动中，成为一种网络教学的有效工具。它在网络教学平台中具有过滤信息，提高获取知识的效率、构建个人知识管理系统、激发学生学习兴趣和主动性以及帮助教师了解教学情况，并及时进行有针对性的调整等作用，另外通过这一教学平台，师生可以进行便捷的
【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）19-0070-02 改革开放三十年来，中国的经济社会面貌发生了翻天覆地的变化。特别是一九九二年邓小平南巡讲话及党的十四届三中全会决定建立社会主义市场经济体制之后，中国经济社会体制的改革以更快的速度向前推進。传统上我们一直将市场经济等同于资本主义，计划经济等同于社会主义，邓小平的南巡讲话突破了我们思想上的诸多禁区，为
【摘要】随着我国教育事业的发展，教育改革的不断深化，“科教兴国”“人才强国”战略的提出，教育越来越成为人们关注的重点问题。中学生正处于成长发育的突出阶段，良好、实效、趣味的教学方法可以更加科学的启蒙学生们的思维，同时有助于提高中学语文课堂的实效性。因此，如何提高中学语文课堂的趣味性成为当今教育工作者们研究的重点。以下本文将以中学语文趣味课堂为切入点，深刻探讨目前我国中学语文趣味课堂实效的原因以及如
从2011年第一次设青岛赛站开始,国际极限帆船系列赛已经5次来到青岛,未来还将合作2016、2017两个赛季。前前后后共7个赛季,那么,国际极限帆船系列赛连年选择青岛作为赛站的原
【摘要】教师教学方法死板缺乏创新，阅读教学效率较低，从而学生毫无兴趣地被动式接受，没有自主阅读的积极性。因此，通过对当前初中语文阅读教学的反思，本文提出加强初中语文阅读教学的效率的优化策略，从而提高学生的阅读能力和语文素养。相信通过教师和学生的共同努力，能够改善初中语文阅读教学的现状。而教师改变传统语文阅读教学模式的弊端，使教学目标符合新课改的要求，适合当代初中生的学习状态，使教学策略变得灵活。同
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10 -0074-02 一、对研究问题的情境性分析 随着小学新课改的不断深入，小学数学教材的幅员辽阔，给广大的农村教师、学生，家长带来了很多的困惑和挑战，识字量显得尤为重要，对新生数学学习无疑也是增加了不少难度，尤其是做练习时，思维的跨度特别大，凭借生活经验对于刚开始的学习其实不难理解，但当让孩子单独完成作业后
近些年来,各种行业的发展也促进了焊接技术的研究,双丝电弧焊比起单丝电弧焊更可以提高焊接的效率,为了进一步提高工业的技术,近些年来对于其的研究也有了很大的进展。本文通
【摘要】儿童的心灵不是一个需要填充的容器，而是一个需要点燃的火种。在习作训练中，语文教师如何用自己的童心慧眼去开发生活情景，捕捉习作训练资源，关注生活细节，让学生笔随心动，真正做到有文可写，有话可说，有情可抒呢？我追忆了一节未经预设的习作训练课。那节课上，我打破传统的封闭的课堂，给了学生一束“阳光”，“灿烂”了课堂一片天地，使学生产生了人格的愉悦和精神的快慰，在自然的互动中让学生习得生活的真谛，用
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