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坚持以人为本的指导思想,以发挥人的主体性为宗旨.主体性的基本特征表现在自主性、能动性、创造性等方面.本文通过创设积极的课堂心理氛围,激发智障儿童自主学习的兴趣,激发自主学习的欲望,促进智障儿童积极主动的学习,培养智障儿童自主学习意识.
智障儿童自主学习意识的培养
【摘 要】
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坚持以人为本的指导思想,以发挥人的主体性为宗旨.主体性的基本特征表现在自主性、能动性、创造性等方面.本文通过创设积极的课堂心理氛围,激发智障儿童自主学习的兴趣,激发
【机 构】
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唐山康复教育中心 河北唐山
【出 处】
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动动画世界·教育技术研究
【发表日期】
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2004年期
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