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中等技术学校是培养技术工人的摇篮，必须认真贯彻执行党和国家的教育方针，不断提高教学质量，把学生培养为“德、智、体、美、劳”全面发展的技术性人才，为社会发展和经济建设多出人才，出好人才，使广大青年学生真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，这就是技工学校学生思想政治工作的根本任务。因此这就要求各类技术学校要结合学生年龄、心理、现实和学校特点，以强化爱国主义教育培养跨世纪的合格技术人才为宗旨，不断丰富思想政治教育的内容，积极探索新形势下思想政治教育的新途径、新措施，使思想政治工作收到显著的教育效果，以此来引领学校和学生的发展。
一、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表思想教育
通过开设《思想品德》课和各种培训、班会、讲座等形式，给学生讲解一些马列主义基本原理、观点、应用和毛泽东等老一辈革命家的艰难革命创业史，来使这些青少年明白和懂得更多的知识和道理。以此很好的激励他们奋发向上。围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一主要问题，教育学生把握邓小平建设有中国特色社会主义理论体系，从迎接新世纪挑战的战略高度领会邓小平同志的战略思想，使他们真正成为跨世纪的合格技术人才。
二、爱国主义教育和党的基本路线、形势政策教育
爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，它是一种伟大的凝聚力和向心力。在现阶段，要把爱国主义教育落在实处，作为学校、教育者必须负起责任来引导其学习，学校还应通过党的基本路线和形势政策等时政教育，能使他们了解我国的经济社会发展方针政策、面临的内外环境形势，通过知识的传授和现身说教使他们明白国家的发展和他们每个人自身发展息息相关，从而激励他们的紧迫感、使命感、责任感。
三、纪律与法制教育、民族团结以及协作精神教育
纪律是一种行为规范，是保证人们有秩序地进行社会活动的必要手段。要教育学生加强纪律观念，使他们正确认识和处理自由与纪律的关系，懂得学生既享有充分而广泛的自由，同时又必须用纪律约束自己而绝不能放任自流。同时。还要对学生进行普及法律知识的教育，使他们知法、懂法、用法和明确加强社会主义法制的重要意义，自觉地维护法律的严肃性、权威性，并敢于向各种违法乱纪的行为作斗争。我国是统一的多民族国家，民族团结是关系到祖国统一、边疆稳定、经济发展、社会进步的重大战略问题，是关系到各族人民根本利益的重要问题。通过民族团结教育的讲解和学习，使他们明确加强民族团结是各族人民的根本愿望，是中华民族充满生机活力、不可战胜的源泉和力量。
四、劳动生产和专业思想教育
通过给这些涉世未深的青少年讲解劳动创造价值、劳动光荣、劳动获益、劳动生产延续我们人类的生存发展等理论和实例，使他们摒弃好逸恶劳思想，知道自己双手创造幸福的观念，为即将走上工作岗位树立正确的思想基础。而专业思想教育应成为技术学校学生思想政治教育的一项重要内容。这是决定学校教学质量和学生素质高低的关键，是培养合格技术人才的基础工程。必须下大力气进行专业思想教育，要帮助他们确立良好的职业道德，要引导他们为了将来能在本专业上当一名出色的合格技术工人，在学校期间就努力在思想上、知识上、技能技术上刻苦学习与磨练，为将来的成才打下坚实的基础。
五、艰苦奋斗、艰苦创业教育
艰苦奋斗、艰苦创业是我们中华民族的优良传统，是一种意志坚定、奋发图强的精神，学校应在学生中大张旗鼓地进行艰苦奋斗、艰苦创业的教育，培养学生艰苦奋斗去创造自己的工作业绩的精神，这是社会主义现代化建设的需要，也是青少年学生健康成长的需要，更是政治思想教育的一项重要内容。
六、开展“三自”教育
在新形势下，由于社会的发展变化和教育的改革进步，学生的思想发生了重大的变化，他们渴望成才，渴望塑造自己完美的形象，渴望成为社会需要的比较全面的技术人才，因此，对学生的“自我管理、自我教育和自我服务意识”的培养也就成为思想政治工作的重要内容。自我教育绝不意味着放弃思想政治教育，但是要使工作深化，就要在启发学生的自觉性方面下功夫，使他们明白基本事理而思想成熟起来。
七、身心健康教育
让学生懂得身心健康不仅仅是身体的无病痛和强壮，更应该是思想的健康向上，能明辨是非善恶美丑。认识并接受正确先进的思想观念指引，做到身体健康和心理健康并举及两者和谐发展。
八、模范激励教育
要运用各种方式向广大学生宣传介绍古今中外现实生活中的杰出人物、道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进，激励学生更好的开发自己的潜力。
九、活动陶冶教育
根据学生特点和需求，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践和主题教育活动，寓教于乐，使学生思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。学校可以积极开展丰富多彩的第二课堂活动让学生增长才艺，陶冶情操。情感凝聚教育：坚持以人为本，实施情感凝聚教育：着力培养广大学生尊重人、关心人、宽容人的态度和良好的团队合作精神，使广大学生养成高尚的品格和健康的人格。
总之，针对学生心理成长的需要，大力实施“校园心理健康教育工程”，把思想政治教育作为学校德育工作的重要组成部分，为学生的个性品质得到健康发展、综合素质得到全面提高提供坚强保证。
一、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表思想教育
通过开设《思想品德》课和各种培训、班会、讲座等形式，给学生讲解一些马列主义基本原理、观点、应用和毛泽东等老一辈革命家的艰难革命创业史，来使这些青少年明白和懂得更多的知识和道理。以此很好的激励他们奋发向上。围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一主要问题，教育学生把握邓小平建设有中国特色社会主义理论体系，从迎接新世纪挑战的战略高度领会邓小平同志的战略思想，使他们真正成为跨世纪的合格技术人才。
二、爱国主义教育和党的基本路线、形势政策教育
爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，它是一种伟大的凝聚力和向心力。在现阶段，要把爱国主义教育落在实处，作为学校、教育者必须负起责任来引导其学习，学校还应通过党的基本路线和形势政策等时政教育，能使他们了解我国的经济社会发展方针政策、面临的内外环境形势，通过知识的传授和现身说教使他们明白国家的发展和他们每个人自身发展息息相关，从而激励他们的紧迫感、使命感、责任感。
三、纪律与法制教育、民族团结以及协作精神教育
纪律是一种行为规范，是保证人们有秩序地进行社会活动的必要手段。要教育学生加强纪律观念，使他们正确认识和处理自由与纪律的关系，懂得学生既享有充分而广泛的自由，同时又必须用纪律约束自己而绝不能放任自流。同时。还要对学生进行普及法律知识的教育，使他们知法、懂法、用法和明确加强社会主义法制的重要意义，自觉地维护法律的严肃性、权威性，并敢于向各种违法乱纪的行为作斗争。我国是统一的多民族国家，民族团结是关系到祖国统一、边疆稳定、经济发展、社会进步的重大战略问题，是关系到各族人民根本利益的重要问题。通过民族团结教育的讲解和学习，使他们明确加强民族团结是各族人民的根本愿望，是中华民族充满生机活力、不可战胜的源泉和力量。
四、劳动生产和专业思想教育
通过给这些涉世未深的青少年讲解劳动创造价值、劳动光荣、劳动获益、劳动生产延续我们人类的生存发展等理论和实例，使他们摒弃好逸恶劳思想，知道自己双手创造幸福的观念，为即将走上工作岗位树立正确的思想基础。而专业思想教育应成为技术学校学生思想政治教育的一项重要内容。这是决定学校教学质量和学生素质高低的关键，是培养合格技术人才的基础工程。必须下大力气进行专业思想教育，要帮助他们确立良好的职业道德，要引导他们为了将来能在本专业上当一名出色的合格技术工人，在学校期间就努力在思想上、知识上、技能技术上刻苦学习与磨练，为将来的成才打下坚实的基础。
五、艰苦奋斗、艰苦创业教育
艰苦奋斗、艰苦创业是我们中华民族的优良传统，是一种意志坚定、奋发图强的精神，学校应在学生中大张旗鼓地进行艰苦奋斗、艰苦创业的教育，培养学生艰苦奋斗去创造自己的工作业绩的精神，这是社会主义现代化建设的需要，也是青少年学生健康成长的需要，更是政治思想教育的一项重要内容。
六、开展“三自”教育
在新形势下，由于社会的发展变化和教育的改革进步，学生的思想发生了重大的变化，他们渴望成才，渴望塑造自己完美的形象，渴望成为社会需要的比较全面的技术人才，因此，对学生的“自我管理、自我教育和自我服务意识”的培养也就成为思想政治工作的重要内容。自我教育绝不意味着放弃思想政治教育，但是要使工作深化，就要在启发学生的自觉性方面下功夫，使他们明白基本事理而思想成熟起来。
七、身心健康教育
让学生懂得身心健康不仅仅是身体的无病痛和强壮，更应该是思想的健康向上，能明辨是非善恶美丑。认识并接受正确先进的思想观念指引，做到身体健康和心理健康并举及两者和谐发展。
八、模范激励教育
要运用各种方式向广大学生宣传介绍古今中外现实生活中的杰出人物、道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进，激励学生更好的开发自己的潜力。
九、活动陶冶教育
根据学生特点和需求，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践和主题教育活动，寓教于乐，使学生思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。学校可以积极开展丰富多彩的第二课堂活动让学生增长才艺，陶冶情操。情感凝聚教育：坚持以人为本，实施情感凝聚教育：着力培养广大学生尊重人、关心人、宽容人的态度和良好的团队合作精神，使广大学生养成高尚的品格和健康的人格。
总之，针对学生心理成长的需要，大力实施“校园心理健康教育工程”，把思想政治教育作为学校德育工作的重要组成部分，为学生的个性品质得到健康发展、综合素质得到全面提高提供坚强保证。