论文部分内容阅读
通过对中等职业学校学生上课时的状态观察和分析,得出职校学生主要有对自身的能力的认知不够正确、课堂积极性不高、注意力集中时间短、逆反心理严重这四个上课时的心理障碍,并结合自身的教学经验剖析现象,得出现象产生的原因,从而提出解决方案,使教学更科学化,更人性化。
中职学生的学习心理障碍与疏导
【摘 要】
：
通过对中等职业学校学生上课时的状态观察和分析,得出职校学生主要有对自身的能力的认知不够正确、课堂积极性不高、注意力集中时间短、逆反心理严重这四个上课时的心理障碍,
【机 构】
：
江苏省徐州机电工程高等职业学校,
【出 处】
：
新课程(教育学术)
【发表日期】
：
2011年06期
其他文献
从20世纪中后叶开始,女性主义在全球范围内得到了快速发展,女性主义研究逐渐和人文科学、社会科学等领域开始融合、交叉,逐渐凸显出跨学科、多元化等特点。在此背景下,"媒介
<正>新课程、新理念给学生的发展带来了前所未有的机遇,同时也给教师带来了挑战。我国现行基础教育课程体系存在着一系列不适应素质教育和时代发展的因素,因此课程改革势在必
<正>《太平天国运动》一课的课程标准是这样要求的:了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。据课程标准我确定本课的难点是:认识农民起义在
作为新课改背景下的一种新型的语言训练方式,小学语文课堂练笔是一种。随着课堂教学活动的展开,对于培养学生的语言素质、写作修养和写作思维具有重要的意义。本文阐述了小学
<正>"杠杆的平衡条件"这一知识既是本节教学的重点,也是中考常考的知识点(利用杠杆平衡条件分析解决问题和经历杠杆平衡条件的探究实验等)。为此,我采用以下思路进行了教学:
<正>教材分析:"乙醇"在新课程中设置了不同的模块,在必修二中"饮食中的有机化合物"是学生第一次接触醇,只是了解乙醇的结构及简单的化学性质;而在选修模块《有机化学基础》中
<正>"昔我往矣,杨柳依依。"(《诗经·小雅·采薇》)"山川阻且远,别促会日长,愿为比翼鸟,施翮起高翔。"(三国·曹植《送应氏》)"莫愁前路无知己,天下谁人不识君。"(唐·高适《
<正>生物教学内容连贯性强,良好的开头是成功的一半,有助于学生开始新内容的学习,但精心设计课堂总结对学好生物亦是必不可少的重要环节,加强了对重难点知识的把握和理解。