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古诗词蕴含着我国五千年历史文化的精华,不但能提高人的文化修养,还可以陶冶人的情操。但是目前小学语文古诗词教学存在一些问题,加上古诗词本身难懂、难学的特点,对小学生的古诗词学习造成了障碍,导致教学效果不尽人意,不利于小学生古诗词文化素养的培养。文章就如何提高小学语文古诗词教学的有效性进行了探讨。
浅谈提高古诗词教学有效性的策略
【摘 要】
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古诗词蕴含着我国五千年历史文化的精华,不但能提高人的文化修养,还可以陶冶人的情操。但是目前小学语文古诗词教学存在一些问题,加上古诗词本身难懂、难学的特点,对小学生的
【机 构】
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江苏省常熟市莫城中心小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2017年7期
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