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新的课程改革对不同的科目都提出了新的要求，教学行为已经不仅仅是将教材上的内容和知识传授给学生这么简单。高中生物教学目前以传统的单一教学方式来对学生进行教育，已经远远不能满足新课改环境下的教学要求。本文在对当前我国高中生物教学中存在的问题进行了分析之后，提出了全面、科学的改革措施，期待能够对生物教学方法的改革有一定的参考作用。