【摘 要】
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随着大量留守学生、学困生在课堂上的出现,数学课堂教学的效果越来越差,教师百般努力,学生却不领情,这让老师感到非常的困惑。要解决这些问题应从课堂教学入手。以下是我在农
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随着大量留守学生、学困生在课堂上的出现,数学课堂教学的效果越来越差,教师百般努力,学生却不领情,这让老师感到非常的困惑。要解决这些问题应从课堂教学入手。以下是我在农村中学任教近二十年,对数学课堂教学的几点体会。
With a large number of left-behind students, poor students in the classroom, the effect of mathematics classroom teaching is getting worse and worse, teachers try every possible ways, but students do not appreciate, which makes the teacher feel very confused. To solve these problems should start from the classroom teaching. The following is my teaching in rural high school for nearly 20 years, a few experiences in mathematics classroom teaching.
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