在网络教学中培养学生自主学习的能力

来源 :信息技术教育(陕西) | 被引量 : 0次 | 上传用户:moovent_chrisx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以网络化、数字化、多媒体化为代表的现代信息技术,正在改变人们传统的生活、学习和工作方式,也影响教育的内容与方法,促使教育思想、观念、模式、内容和方式的变革。我们在进行全国“十五”课题研究中,大胆使用网络教室,在网络环境下进行语文、数学,英语等学科文化知识的教与学的实验与研究,发现在这种教学环境下,可以充分调动学生的学习主动性和积极性,改变了传统教学中固定的、一成不变的、单向的教学模式,
其他文献
2001年以来,我市现代教育技术工作呈现出良好的发展态势,教育信息化基础设施和应用研究水平逐步提高。广大教师在应用现代教育技术构建新型教学模式的过程中,开发出大量能够反映
随着现代教育技术在课堂教学中的普遍应用,教学课件的制作也就显得尤为重要。一个好的课件应该以充分发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量为重心。通过自己课件制作的实
目前,高校网络实验室建设主要呈现出两大特点:一是涉及的网络软硬件多而全;二是考虑到网络实验室大多是为学生建立,因此对网络实验室提出了诸如先进性、科学性、所提供的软硬件设
一、说教材“初学画图”是陕西人民教育出版社出版的信息技术初中第三册的第九课。主要是面向初—年级初学画图软件的学生。本册书从第九课到第十四课共六课内容。讲述如何运
在现代教育理论的指导下,音乐课程改革发展趋势是开放、综合、探索式的教学,在音乐课堂中,体现以音乐审美体验为核心,以兴趣爱好为动力,引导学生主动参与音乐实践,发展学生的创造性
在多年的发展中,西安市七十中学十分重视现代化教育技术的引进和应用,积极探索建设和应用的新路子,学校的信息化环境已经形成,在教学、管理中发挥了非常显著的作用。
现代信息技术与语文教学的有机整合,可以使我们的课堂教学容量增大、色彩丰富、生动性增强,对提高教学效率,增强教学效果起到很好的作用。