【摘 要】
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新课程是实现体育教育目的的重要途径,是组织体育教学的主要依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体。面对“健康第一”的指导思想,保证体育课堂教学的最优化及体育
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新课程是实现体育教育目的的重要途径,是组织体育教学的主要依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体。面对“健康第一”的指导思想,保证体育课堂教学的最优化及体育教学的高质量,已成为体育教育工作者的首要问题。新课程的实施已有年头,在教学实践中,我们领悟到解决这一问题的首要方法
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