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美术学科特别重视对学生个性与创新精神的培养,低年级是学生创意活动的活跃期,笔者以学生为本,从实际入手,深入开发课程资源,引领学生在开放的课堂中,创造性运用各种工具、媒材,用创意点亮智慧的火花,用快乐表达情感与思想,美化环境与生活,发展综合实践能力。
巧用校本资源 点亮美术创意
【摘 要】
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美术学科特别重视对学生个性与创新精神的培养,低年级是学生创意活动的活跃期,笔者以学生为本,从实际入手,深入开发课程资源,引领学生在开放的课堂中,创造性运用各种工具、媒
【机 构】
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福建省武平县实验小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年04期
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