以学生为主体的初中思想品德课堂教学初探——课堂教学中培养学生的自主学习能力

• 作 者: 呼秀艳
• 机 构: 乌海市第十八中学,
• 出 处: 好家长
• 发表日期: 2016年20期
• 关键词: 自主学习 课堂教学 初中思想品德 多元评价 授之以渔 课本知识 传授本领 授人以渔 授人以鱼 评价激励

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法实现学习目标。本文主要从三个方面进行学生自主学习能力的培养:一是激发兴趣——自主学习的基础;二是授之以渔——自主学习的工具;三是多元评价——自主学习的激励。

Autonomous learning is a kind of modernized learning mode that corresponds to the traditional accepted learning. It is based on the students as the main body of learning. Through the students’ independent analysis, exploration, practice, questioning and creation, the learning objectives are achieved. This article mainly from three aspects of students’ ability to learn independently: First, to stimulate interest - the basis of independent learning; Second, to grant the fishing - autonomous learning tools; Third, multiple evaluation - self-motivation.