【摘 要】
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为幼儿创造"公共区域"这一新颖的活动方式,目的是拓展区域活动的组织形式,增强孩子们的交往能力."公共区域"是利用班与班之间相邻的空间设置的活动区域,这一独特区域内的空间
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为幼儿创造"公共区域"这一新颖的活动方式,目的是拓展区域活动的组织形式,增强孩子们的交往能力."公共区域"是利用班与班之间相邻的空间设置的活动区域,这一独特区域内的空间和材料为两个相邻班幼儿所共享,活动内容也由老师和孩子们共同商议设计."公共区域"可以在同龄班或不同龄班之间设置.由于相邻,班与班之间、幼儿之间生发出千丝万缕的联系,"公共区域"内的互动也呈现出纷繁多样的局面,取得出其不意的教育效果.
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