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一个个鲜活的人物形象及事件组成了历史教材,但很多学生认为历史并非主科,因而忽视这门课程,甚至丧失了学习的兴趣.为此,初中历史教师应在课堂中充分利用多媒体技术,并为学生展示直观形象图像与视频,使学生树立直观的历史空间理念,以充分提升学生的学习兴趣,提升历史的课程的教学效率.
探析多媒体技术在历史教学中的应用
【摘 要】
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一个个鲜活的人物形象及事件组成了历史教材,但很多学生认为历史并非主科,因而忽视这门课程,甚至丧失了学习的兴趣.为此,初中历史教师应在课堂中充分利用多媒体技术,并为学生
【机 构】
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内蒙古通辽市科尔沁区第四中学 内蒙古 通辽 028000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年4期
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