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立足新课改指导思想为核心,依据小学生学龄段学习特征的基础上,通过不同小学数学知识点,提出不同的教学方式,旨在培养小学生动手实践能力的在提高,从而更好地加速学生已知数学知识的内化效率,促进学生用数学知识应用到实际生活的意识性及能力的塑造,从而,为小学生积累扎实的数学基础,更好地为高阶段学习服务。
小学数学——论述“动手实践”能力的有效性教法
【摘 要】
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立足新课改指导思想为核心,依据小学生学龄段学习特征的基础上,通过不同小学数学知识点,提出不同的教学方式,旨在培养小学生动手实践能力的在提高,从而更好地加速学生已知数
【机 构】
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霍邱县河口镇林桥小学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年35期
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