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中图分类号：G622.4 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2013）02-090-01
白岩松有篇小文说道：“要爱你现有的时光。”在我的班主任工作中，盛满的也是这种心态，犹记得一年多前，我接手一个曾经散发着让人瑟瑟发抖的青春期气息的初三班级，他们叛逆、厌学，对老师有着无比抵触的坏情绪， 歪歪扭扭的坐姿，闪烁游离的眼神无不在透露着他们的“歪风邪气”，可谁让我也曾经是个捣蛋王，是个爱使坏的孩子呢？
内心笃定着：“谁是谁的”王“，还是个未知指数呢。”一场“恶战”就此开启了。
一朵小花
记得一年前，我抽中了这个班级上青年基本功大赛，课题是《马说》，当时同事都为我捏了一把冷汗，但那节课我们配合愉快，竟取得了第二名的好成绩，没想到，辗转而来的是，一年后，我作为他们的新班主任出现在他们的面前，以前种下的缘分，我该如何让它结出浪漫的果？我真的就是，他们的伯乐吗？
暑假时，我通过他们欢迎的方式——qq，走进了他们的主阵地，并把我的Q名改成了“一朶小花”。我意外的发现，班里Q群的名字竟然是：“永不放弃的14班”，我想，或许他们也没有我听闻中般恐怖。于是，我主动在这个群里留下了我的第一片足迹：“大家好，我是初三十四班的新成员”顿时，群里开始涌动起来，那一天，我们断断续续寒暄了六个多小时并对应他们的寸照把他们的名字和样貌全记熟了，开学第一天，我把他们的名字都说了个遍，惊喜声不绝。当我熟练地让谁负责电脑，让谁的头发要剪好的时候，他们似乎有点认同我了，于是，班级的境况日复一日好起来，一朵小花也变成了讲台上花瓶里的常客，每到周一，我就捧着花道一声HI，同学们渐渐习惯了花的存在，花在，我就在，好心绪就在。当我真正生气的时候我就把花搬走，只需等待——等待他们用行动来表态。于是，花又开了！于是，课前三分钟演讲正式改名为“我是微博控”，成了他们表现自己，分享喜悦的乐园。
德育的幸福是什么？一朵小花想，德育的幸福或许就是用同学们能接受的方式走进他们的世界，就是用美好的心绪去换更美的默契。
YES？I？DO
小智是班里最好动的孩子，他总是对自己所做过的事情不自知，对停课和请家长他感到非常的敏感，记得一次谈话的时候，我故意挑衅他让他回家去，他的语言差点让我招架不住，“老师，我享有九年义务教育资格，你凭什么停我的课？”我回答他说：“因为你没有履行该履行的义务。”他的眼泪一下子就下来了，咬牙切齿地说道：“我就是不走，我留下来就是为了反抗你们这些黑暗势力的。”小智的话差点让我笑了出来，但我还是重复提出我对他现在不学习爱迟到爱睡觉行为的不满，他大声的和我对峙，我把他拉近我的身边细语道：“谢谢你，你终于在老师面前大声地发泄了你的不满，很多事情老师知道你想去努力可是坚持不了，那我们一步一步来，我把班里的钥匙交给你，而且除了老师以外这是唯一的一把，我只能救你三次，为班级开门的重任就交给你了。”小智执意回绝，认为自己绝对做不到，为了让他从任务中承担责任，从责任中警醒自己，我把他拉到班上进行了钥匙交接仪式，班上负责人小天说道：“黄崇智，我现在把班里的钥匙交给你保管，你愿意接受他吗？”台下哄笑一片：“YES？I？ DO，？ YES I DO......”，小智同学腼腆的低下了头：“我愿意”，掌声如雷，就这样，小智基本上不迟到了，同学还在家校本上表扬他，但觉得开门还是晚了些，小智总是耐心的回答：“对不起，以后我早一点过来开门。”于是，你会发现，班上有个来得早但无所事事的小智，班上有个课间操一结束就跑回班里开门的小智，虽然他还是像以前一样，无所事事，但是他开启了成功的第一步：做守时的孩子。
德育不能急于求成，要给孩子喘息和发泄的空间，只要给些许这样的空间，可能对他们而言，都是一种莫大的恩惠。
所以，小智，下一步，我们做课堂上不睡觉的孩子。
青春，不再是道阴晦的忧伤
“什么千里马？你们简直就是一堆害群之马”，某天我恨铁不成钢地在班级中说出了这句伤人的话，刘咏晖突然接了一句： “好学生你就不骂，就骂我们这些差生了”，听到这句话的时候，我再也忍不住了：“是啊，我为什么要骂好学生啊？我喜欢他们都还来不及呢”。“那你就是看成绩咯”，他又丢出了这句话，“为什么不能看成绩？”我终于等到了时机。
还记得几天前，我在班上的才子宁汉卿同学的家校本上看到了这样的一句话：“老师，您别在班上表扬我了，让我低调点好吗，班上的同学一听到您表扬我，对我敌对的目光都让我坐立不安了”。据我所知，个别同学在初二的时候甚至给他写纸条：“你就是老师边上的一条狗。”这样的班风让我心疼，于是我反其道而行之，我把他写的诗、作文贴在了教室里，我把他家校本上的心情拿出来和大家分享，我提醒他要帮助同学解答疑惑，要积极参与班级活动。前面的积淀终于等来了今天的时机，我接着说“在学校这个小社会圈子里，成绩虽然不能代表一切，但成绩至少也能從数据上来表明你学习的态度，不要老是在老师面前一直拿老师偏爱成绩好的学生来说话，我说过，成绩很重要，但态度更重要，敢于承认别人的好，接受别人的批评更重要。”
因为我的话，小屁孩刘咏晖同学回家后在Q群上对我提出严重的不满，我原想一笑置之，但，我最后选择了在群上和他唇枪舌战，引来了同学们的围观，我们越吵越起劲，劝架的同学也越来越多，最后我就说了声：“小屁孩一个。”刘咏晖又立马回了句：“比你大。”知道该秒杀他了，我接了句：“那哥哥，咱们就别吵了，你应该让妹妹的。”网络似乎瞬间凝固，整个群静悄悄的：“额……”，刘咏晖终于弃械投降了。群里皆大欢喜，他从此被我冠以哥哥的称号，而他在对待成绩上，确实态度变了。在对待班级上，也有反省和些许的凛然正气了。而这，也正正提醒我，作为班级管理者，树立榜样很重要，但纠正阴晦的想法更重要，班级可以没有榜样，但是班级一定要有纠正邪恶的氛围。那才是，正班之道。
我们在管理班级的时候总想着保护他们，因为弱小叛逆，我们就总觉得要保留孩子们的自尊，可是，有的时候不妨把话说破说绝，他们弱小的心灵需要保护，但更应该让他们的心灵受到触痛，在痛中陪伴着他们前行，才能慢慢塑造让人欣喜的，属于他们的——真正强大的自我。
爱你的时光
谁曾想过，初三的孩子们还和老师一起在操场上玩着丢手绢，玩着老鹰抓小鸡？
又有谁想过，充满青春的活力的大男孩在游戏失败后，能阳光地接受惩罚，让老师亲自在他们的短发上扎上可爱的小辫拍照留念 ？
爱你拥有的时光，无论是生活，无论是工作，何处不是香园满径……
白岩松有篇小文说道：“要爱你现有的时光。”在我的班主任工作中，盛满的也是这种心态，犹记得一年多前，我接手一个曾经散发着让人瑟瑟发抖的青春期气息的初三班级，他们叛逆、厌学，对老师有着无比抵触的坏情绪， 歪歪扭扭的坐姿，闪烁游离的眼神无不在透露着他们的“歪风邪气”，可谁让我也曾经是个捣蛋王，是个爱使坏的孩子呢？
内心笃定着：“谁是谁的”王“，还是个未知指数呢。”一场“恶战”就此开启了。
一朵小花
记得一年前，我抽中了这个班级上青年基本功大赛，课题是《马说》，当时同事都为我捏了一把冷汗，但那节课我们配合愉快，竟取得了第二名的好成绩，没想到，辗转而来的是，一年后，我作为他们的新班主任出现在他们的面前，以前种下的缘分，我该如何让它结出浪漫的果？我真的就是，他们的伯乐吗？
暑假时，我通过他们欢迎的方式——qq，走进了他们的主阵地，并把我的Q名改成了“一朶小花”。我意外的发现，班里Q群的名字竟然是：“永不放弃的14班”，我想，或许他们也没有我听闻中般恐怖。于是，我主动在这个群里留下了我的第一片足迹：“大家好，我是初三十四班的新成员”顿时，群里开始涌动起来，那一天，我们断断续续寒暄了六个多小时并对应他们的寸照把他们的名字和样貌全记熟了，开学第一天，我把他们的名字都说了个遍，惊喜声不绝。当我熟练地让谁负责电脑，让谁的头发要剪好的时候，他们似乎有点认同我了，于是，班级的境况日复一日好起来，一朵小花也变成了讲台上花瓶里的常客，每到周一，我就捧着花道一声HI，同学们渐渐习惯了花的存在，花在，我就在，好心绪就在。当我真正生气的时候我就把花搬走，只需等待——等待他们用行动来表态。于是，花又开了！于是，课前三分钟演讲正式改名为“我是微博控”，成了他们表现自己，分享喜悦的乐园。
德育的幸福是什么？一朵小花想，德育的幸福或许就是用同学们能接受的方式走进他们的世界，就是用美好的心绪去换更美的默契。
YES？I？DO
小智是班里最好动的孩子，他总是对自己所做过的事情不自知，对停课和请家长他感到非常的敏感，记得一次谈话的时候，我故意挑衅他让他回家去，他的语言差点让我招架不住，“老师，我享有九年义务教育资格，你凭什么停我的课？”我回答他说：“因为你没有履行该履行的义务。”他的眼泪一下子就下来了，咬牙切齿地说道：“我就是不走，我留下来就是为了反抗你们这些黑暗势力的。”小智的话差点让我笑了出来，但我还是重复提出我对他现在不学习爱迟到爱睡觉行为的不满，他大声的和我对峙，我把他拉近我的身边细语道：“谢谢你，你终于在老师面前大声地发泄了你的不满，很多事情老师知道你想去努力可是坚持不了，那我们一步一步来，我把班里的钥匙交给你，而且除了老师以外这是唯一的一把，我只能救你三次，为班级开门的重任就交给你了。”小智执意回绝，认为自己绝对做不到，为了让他从任务中承担责任，从责任中警醒自己，我把他拉到班上进行了钥匙交接仪式，班上负责人小天说道：“黄崇智，我现在把班里的钥匙交给你保管，你愿意接受他吗？”台下哄笑一片：“YES？I？ DO，？ YES I DO......”，小智同学腼腆的低下了头：“我愿意”，掌声如雷，就这样，小智基本上不迟到了，同学还在家校本上表扬他，但觉得开门还是晚了些，小智总是耐心的回答：“对不起，以后我早一点过来开门。”于是，你会发现，班上有个来得早但无所事事的小智，班上有个课间操一结束就跑回班里开门的小智，虽然他还是像以前一样，无所事事，但是他开启了成功的第一步：做守时的孩子。
德育不能急于求成，要给孩子喘息和发泄的空间，只要给些许这样的空间，可能对他们而言，都是一种莫大的恩惠。
所以，小智，下一步，我们做课堂上不睡觉的孩子。
青春，不再是道阴晦的忧伤
“什么千里马？你们简直就是一堆害群之马”，某天我恨铁不成钢地在班级中说出了这句伤人的话，刘咏晖突然接了一句： “好学生你就不骂，就骂我们这些差生了”，听到这句话的时候，我再也忍不住了：“是啊，我为什么要骂好学生啊？我喜欢他们都还来不及呢”。“那你就是看成绩咯”，他又丢出了这句话，“为什么不能看成绩？”我终于等到了时机。
还记得几天前，我在班上的才子宁汉卿同学的家校本上看到了这样的一句话：“老师，您别在班上表扬我了，让我低调点好吗，班上的同学一听到您表扬我，对我敌对的目光都让我坐立不安了”。据我所知，个别同学在初二的时候甚至给他写纸条：“你就是老师边上的一条狗。”这样的班风让我心疼，于是我反其道而行之，我把他写的诗、作文贴在了教室里，我把他家校本上的心情拿出来和大家分享，我提醒他要帮助同学解答疑惑，要积极参与班级活动。前面的积淀终于等来了今天的时机，我接着说“在学校这个小社会圈子里，成绩虽然不能代表一切，但成绩至少也能從数据上来表明你学习的态度，不要老是在老师面前一直拿老师偏爱成绩好的学生来说话，我说过，成绩很重要，但态度更重要，敢于承认别人的好，接受别人的批评更重要。”
因为我的话，小屁孩刘咏晖同学回家后在Q群上对我提出严重的不满，我原想一笑置之，但，我最后选择了在群上和他唇枪舌战，引来了同学们的围观，我们越吵越起劲，劝架的同学也越来越多，最后我就说了声：“小屁孩一个。”刘咏晖又立马回了句：“比你大。”知道该秒杀他了，我接了句：“那哥哥，咱们就别吵了，你应该让妹妹的。”网络似乎瞬间凝固，整个群静悄悄的：“额……”，刘咏晖终于弃械投降了。群里皆大欢喜，他从此被我冠以哥哥的称号，而他在对待成绩上，确实态度变了。在对待班级上，也有反省和些许的凛然正气了。而这，也正正提醒我，作为班级管理者，树立榜样很重要，但纠正阴晦的想法更重要，班级可以没有榜样，但是班级一定要有纠正邪恶的氛围。那才是，正班之道。
我们在管理班级的时候总想着保护他们，因为弱小叛逆，我们就总觉得要保留孩子们的自尊，可是，有的时候不妨把话说破说绝，他们弱小的心灵需要保护，但更应该让他们的心灵受到触痛，在痛中陪伴着他们前行，才能慢慢塑造让人欣喜的，属于他们的——真正强大的自我。
爱你的时光
谁曾想过，初三的孩子们还和老师一起在操场上玩着丢手绢，玩着老鹰抓小鸡？
又有谁想过，充满青春的活力的大男孩在游戏失败后，能阳光地接受惩罚，让老师亲自在他们的短发上扎上可爱的小辫拍照留念 ？
爱你拥有的时光，无论是生活，无论是工作，何处不是香园满径……