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本研究之主要目的在于探讨初中生的数学学习动机与数学学习策略对数学学业成就的关系.比较不同背景变项的学生在数学学习动机与数学学习策略上的差异,分析有关数学学习动机、数学学习策略与数学学业成就的相关情形,并了解二者对数学学业成就的预测作用,进而归纳研究发现,提出具体建议.
初中生数学学习策略与学业成就的相关性研究
【摘 要】
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本研究之主要目的在于探讨初中生的数学学习动机与数学学习策略对数学学业成就的关系.比较不同背景变项的学生在数学学习动机与数学学习策略上的差异,分析有关数学学习动机、
【机 构】
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重庆市杨家坪中学
【出 处】
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金陵瞭望（教育）
【发表日期】
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2004年期
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