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教学知情分离，学习动机和需要的缺失，焦虑、紧张、缺乏自信等情感因素对藏族大学生英语学习有重要的影响。笔者就此进行了研究和分析，为改进民族院校英语教学提出一些可行性建议。
情感因素对藏族大学生英语学习的影响
【摘 要】
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教学知情分离，学习动机和需要的缺失，焦虑、紧张、缺乏自信等情感因素对藏族大学生英语学习有重要的影响。笔者就此进行了研究和分析，为改进民族院校英语教学提出一些可行性建议
【机 构】
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甘肃民族师范学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年15期
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