【摘 要】
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我的导师一大早就给我打来电话,告诉我获得了2005年杨纪琬奖学金。毕业两年了,这份迟到的惊喜一时竟没能让我反应过来。直到五天后从领奖台前接过证书的那一瞬,才意识到会计
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我的导师一大早就给我打来电话,告诉我获得了2005年杨纪琬奖学金。毕业两年了,这份迟到的惊喜一时竟没能让我反应过来。直到五天后从领奖台前接过证书的那一瞬,才意识到会计给我带来了致高的荣誉。台下师弟师妹的掌声让我有几分陶醉,台前的荧光把我的思绪定格在并不遥远的从前。记得毕业论文开题时,会计学院和
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摘要：物理模型的建立是創造性的过程，对物理模型的认识和理解既是培养思维能力的过程，也是培养创造性的过程。教师应该充分地利用物理模型，给学生营造宽松的课堂环境，从而培养出具有创新能力的学生。 关键词：物理模型；特点；应用 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）03-0069 一、什么是物理模型 通过学习物理，学生可以认识我们所处的自然环境。但是，自