元认知理论在大学英语写作教学中的应用探讨

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英语写作是大学英语教学中重要一环。写作教学也是比较难的一项任务。元认知理论为学生自主学习能力的培养提供了重要的指导意义。本文探讨了元认知教育理论在降低母语迁移影响的教学策略。 English writing is an important part of college English teaching. Writing teaching is also a difficult task. Metacognitive theory provides an important guiding significance for the cultivation of students’ autonomous learning ability. This article explores the teaching strategies of metacognitive education to reduce the impact of mother-tongue transfer.
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