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后进生就是在某些方面发展比较落后的学生。类似于社会中的“弱势群体”，理应得到教师更多的关注、爱护与引导。我们应当清醒地看到，后进生是在后天的生活与学习环境中形成的，他既不是天生的差，也不是永远的差，是可以转化的。工作以来，每接手一个新班，几乎都会与后进生“打交道”，其间也积累了许多的经验，我想用十句成语来总结自己的得与失。