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本文的理论依据为Halliday和HaSan的语域理论．在此基础上作者分析作为专门用途英语之一的商务英语课程的教学目的、教学内容、教学方法等和大学英语的不同之处．进而提出在新形势下商务英语人才所应具备的能力。另外，在这样特殊的背景和要求下，教师应如何回避商务英语教学的误区以便更有效地培养适应商务活动的人才也是此篇论文研究关注的重点之一。