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目的:研究消化内科护理运用健康教育的效果。方法:于2017年8月至2018年7月入组我院62例消化内科患者,随机双盲法分组,各31例,2组患者均实施常规护理,实验组患者增加健康教育。结果:与对照组患者进行比较,实验组患者焦虑评分、抑郁评分、睡眠质量评分、护理满意度均明显改善,差异显著,P<0.05。结论:消化内科护理运用健康教育,效果显著。