【摘 要】
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旅游地理作为高中选修科目之一,在推动学生自主性和个性化发展方面起着重要作用,但是目前应试教育下的旅游地理的教学中往往只重视理论知识而忽略学生的自身发展的需要。基于
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旅游地理作为高中选修科目之一,在推动学生自主性和个性化发展方面起着重要作用,但是目前应试教育下的旅游地理的教学中往往只重视理论知识而忽略学生的自身发展的需要。基于地理实践的旅游活动设计能够很好的培养学生的地理实践力,使学习真正成为对生活有用、对终身发展有用的地理。
As one of the elective subjects of high school, tourism geography plays an important role in promoting student autonomy and individual development. However, the current geography teaching under the examination-oriented education often focuses on theoretical knowledge and neglects the needs of students’ self-development. The design of tourism activities based on geographical practice can well cultivate students’ geographical practical ability and make learning truly become a geography useful for life and useful for lifelong development.
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摘 要：信息技术推动社会发展，信息技术课程中运用多种教学方法，创新教学模式，培养学生的信息素养和计算思维。 关键词：教学方法；信息技术 信息技术引领社会进入了网络时代和多媒体时代，改变了人们的生活、工作、学习和思维方式。作为推动社会发展的信息技术，信息技术课教学目标也从单纯的计算机技术的训练转变为在多元化和全面性中培养学生的信息素养，具备优秀的计算思维是学生发展信息技术逻辑思考能力的重要前提。
摘 要：当前，初中信息技术课程教学中还存在一些问题，不能保证工作效果，难以培养学生的信息技术应用能力。因此，信息技术教师要全面分析学生的发展需求，利用现代化教育方式，培养其学习能力，使得学生将各类知识应用在实际生活中，解决当前存在的问题，达到预期的学习目的。 关键词：项目学习；初中信息技术教学；学生核心素养 在初中信息技术教学期间，教师应当合理使用项目学习方式，全面提高学生的核心素养，科学开展
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摘 要：小学数学是学生开启数学学科的钥匙。在这个过程中，很多学生由于各种原因不热爱数学，产生厌烦的心理，久而久之让自己变成学困生。针对学困生，教师要提出解决的措施，帮助他们克服困难，提升成绩。本文先阐述学困生形成的原因，之后分别通过教师的宽容、培养学生的兴趣以及端正学生的学习态度几个方面进行剖析，意在全面提升学困生的转化效率，提高他们的数学成绩。 关键词：小学数学；学困生；教学转化策略 小学数