【摘 要】
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心理契约是组织和成员之间的心理约定,蕴含着彼此对于权利和义务的期望与认知。当地方开放大学没有充分履行心理契约内容时,就有可能形成心理契约违背,对地方开放大学转型建
【基金项目】
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河北广播电视大学2016年立项课题《基于心理契约构建地方开放大学教师激励机制》（201610）
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心理契约是组织和成员之间的心理约定,蕴含着彼此对于权利和义务的期望与认知。当地方开放大学没有充分履行心理契约内容时,就有可能形成心理契约违背,对地方开放大学转型建设和内涵式发展的推进形成负面影响。运用心理契约理论,建立有效的沟通机制,加强教师团队建设,完善尊师重教的薪酬福利体制,将学校发展与教师个人发展有机融为一体,从而减少心理契约违背的形成因素,实现学校与教师的共赢,推动地方开放大学的转型建设。
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